二战考生是否受歧视及复习策略规划

　　二战考研，会不会被歧视啊

　　主要是很多人有一定的误解，其实歧视并不存在，导师可能更看重的是学生自身的能力，一旦学生不是985、211或者应届生，导师可能质疑学生的能力问题，但并非老师歧视某个学生。导师给每个学生面试的机会，同等条件下谁优秀谁胜出。

　　只要学生足够优秀，任何的导师都不会选择拒绝，优异的成绩则是自己最好的证明，为此某些学生心中的芥蒂。与其各种的纠结，不如好好地学习，复习则是最为重要的，考研进入到白热化阶段，二战能力得越强，上岸几率将越大。

　　二战的复习生要注意的事项有哪些？

　　是否告诉导师自己是二战的学生

　　有的学生认为这点特别重要，其实并不重要，很多研究生都不是应届生，有一些还是第2次，第3次，甚至第4次，第5次参加考研。关于自己是否是应届生，导师不会特别在意，除过极个别的导师，可能有这样的偏好。

　　大家对此不要耿耿于怀，不需要主动地表达出来，说与不说完全取决于自己，当导师问及的时候一定要诚实交代，因为二战、三战没有什么大不了，对于研究生来说，重点则是科研能力而非其他。

　　和应届生的复习有哪些不同

　　不少人想到其实总是特别担心，其实考研当中不少的人是二战、三战的。个人觉得二战的学生其实是特别厉害的，而且具备非常强的毅力。本身往届生的压力可能比一战的学生更大些，复习上要特别注意。

　　针对自己第一年薄弱的环节，有目的性的复习，不要有太大的心理负担。和应届毕业生相比往届生要掌握的东西更多，但是不要因此而失落，学习时间越长掌握的知识面会越广。

　　有效地利用自己不多的时间

　　大家常说时间像海绵里的水，只要自己愿意挤总是会有的，化整为零是一种学问，化零为整是门艺术，效率高的学生往往特别注意珍惜琐碎的时间，其他同学们嬉笑打闹候，他已经充分将时间利用起来，并且好好学习。争取考了个不错的成绩，有效地利用自己不多的时间，有助于提高学习效率。

　　集中精力解决自己遇到的问题

　　考研要求的是方方面面，每个人都可能遇到瓶颈或者解决不了的难题，一定要将身边的资源合理的充分利用起来，这个世界上方法总比困难多，我们不要执着于某个方向，应该养成能解决问题的习惯，而且找寻方法时，要结合自己的实际情况进行。

　　学会自己肯定自己

　　每天喊着口号的复习方法肯定是不够的，大家需要自己给自己打气，不然会发现一切会显得苍白无力，一个人的学习动力和做事的动力是有限的，如果自己不会肯定自己，未来的路走起来特别难。

　　即便是自己经历了某些失败也不要气馁，任何一次失败可能是自己成功路上必经历的阶段，为下一次成功而继续努力吧。

本文链接：http://www.dfkyedu.com/998.html