北京师范大学特殊教育考研辅导班：北师大教育学部特殊教育考研经验复习指南

北京师范大学特殊教育考研辅导班详情

北京师范大学特殊教育考研辅导班为报考北师大教育学部特殊教育的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的北京师范大学特殊教育考研动向与相关资源！

参考资料与教材节选

《北京师范大学特殊教育考研重点考察内容高效记忆》

《北京师范大学特殊教育考研真题热门考点分类解析》

《北京师范大学特殊教育考研真题华彩要点》

《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法最新版考研超高分考典》

《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研一步搞定高分全技巧》

《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研历年真题超精全解析》

注：具体教辅材料以实际为准。

辅导师资安排节选

冯老师 授课时间：每周日9:49-15:24

颜老师 授课时间：每周六8:57-13:35

赖老师 授课时间：每周四9:46-16:22

羊老师 授课时间：每周四7:50-13:59

梁老师 授课时间：每周日8:51-20:25

毛老师 授课时间：每周三11:24-21:47

注：具体时间以师生实际商议为准。

考研经验复习指南

考研英语复习经验概要

英语水平属于一般偏上。我英语开始的比较早。大概在4月份，我就开始背单词，单词书是一本按照词根排序的书，书里面有历年英语考研的例句，非常利于理解与记忆，我整个考研过程大概看了这本书2遍。在距离考研还有3个月时，我几乎是每天早上刷100个单词，坚持到考研的前一天。平时也是在背单词和做阅读时练的，基本没有专门练长难句。由于阅读占分数很大，所以我买了1997到2020年的真题做，前前后后大概做了3遍，做到最后我到不用看文章和题目我就知道答案了。做真题主要是看出题人的思路，特别是错误选项是怎么出现的。方法就是自己做一遍阅读，然后对答案、看解析和翻译，做到每句话的结构都明白，每个单词都知道什么意思。如果你做阅读做到炉火纯青，那么你都可以猜到命题人怎么样编出错误选项。对于作文来说，我买了一本考研英语作文书，每天背，背熟了大概大小作文各十篇，做到如果出相似的题目可以马上写出来。我在一开始时候，还练过完型填空，但是由于完型考验个人很高的英语水平，而且花费时间长，见效慢，所以我前前后后练习的完型不到10篇。最后，我的英语总成绩还算满意。

考研政治复习经验概要

我自己感觉只靠这些1000题还不够，毕竟一家的风格适应了之后很容易洋洋自得觉得自己正确率挺高的，然后考场上傻眼，毕竟差分就在选择题上啊，别问我是怎么知道的……不妨买点其他人的卷子，感受一下不同风格的选择题，才是比较稳妥的。

考研专业课复习经验概要

333考试是我最头疼的一门，可以说是纯粹的文科课程。从高中到大学，我一直学习理科，而且从小就不喜欢死记硬背的书本知识。然而，333考试需要大量的背诵，因为北师大对这门课不会给出很高的分数，所以我对这门课的期望就是考到100+就行了，考到110就感谢上天了。下面我将分享一下我学习333的过程，供大家参考。

6月到7月：我开始观看网课，并边观看边摘录二师兄的笔记。这些网课资源都是我在网上免费获取的往年资料，中教和教心的网课我看的是凯程的，外教和教原的网课是徐影讲的。虽然徐影是凯程的代言人，但我不太喜欢她的讲课方式，所以去听了启航的外教课程，没有听教原的课程。这个阶段的听课可以说只是给自己找点乐子，记住一些印象深刻的内容就可以了。

8月初到10月中旬：我的原计划是在8月到9月之间完成一轮的背诵，但是由于各种原因我经常中断学习，所以最终到10月中旬才完成了一轮的背诵。在第一轮的背诵中，我非常用心，特别是在学习中教和外教的时候，我使用xmind做了思维导图，边背诵边填充内容，还生成了自己的笔记。如果有需要的人，我可以分享给大家。教心和教原的网课我没有听完，所以对这两门课程比较陌生，后期我也懒得继续做导图，直接在草稿纸上简单地写了框架，记了一些二师兄笔记上的口诀，背得不够熟练。

10月中旬到11月底：这段时间我完成了第二轮的背诵，感觉上一轮的知识已经快要忘光了，但是还是有一些熟悉的感觉，能够减轻对背书的恐惧。在第二轮的背诵中，我按照自己整理的笔记来学习中教和外教的内容，效率明显提高了很多，但是对教心和教原还是不够熟悉，不过还好有一些口诀可以帮助记忆。如果自己的参考资料上没有口诀，可以去小红书上搜索一下，那里有很多整理好的框架和口诀。

综上所述，学习333的过程中要避免追求背诵的次数，只会引发不必要的焦虑。我们应该争取每一次背诵都能加深对知识的理解和印象。尤其是在学习教心和教原这两门课程时，我觉得理解非常重要。我后期背诵这两门课程时尽量去理解其中的内容，比如教师工作的特点，可以把自己置身于老师的角度来记忆。另外，我强烈推荐大家多看看小红书，尤其在晚上不想睡觉的时候，刷刷小红书可能会记住一些东西。我还推荐喜马拉雅，我在入睡前一直听着333的录音背诵，听着听着就睡着了，不知不觉中也学到了一些东西。

关于901考试：首先，在进行333一轮和二轮的同时，我开始看901的真题，研究两门课程的共同之处。与此同时，我也开始学习大纲内容（主要是一些理论性的东西），不需要死记硬背，只是让脑子里有个大致的框架。到了暑假过后，我开始每天学习教育热点并整理研究方案。作为一个非师范生，我必须在教育素养上花费更多的时间和精力。但是我不会过于急躁和焦虑，首先要拓宽视野，研究方案并不难，但市面上的模板还不够全面，所以我自己整理了更简洁、全面且可操作的方案。到了九月以后，每天学习热点的同时，我对热点进行了精简，根据之前分析好的真题复盘答题方法，每周写三到四次研究方案或设计，并在考前进行了两次模拟调整格式。

关于热点的学习，我认为对于北师大333和901都非常有益处。我的热点学习分为三个阶段：首先是多方面收集热点，力图了解教育教学各领域的热点。然后，根据《教心》第一章现代教育心理学趋势和《教原》章节的划分，对热点进行深入整理，形成适合答题的热点模板。最后，将精简的重点热点输入思维导图，加强记忆，打印出来背诵，并根据今年的热点进行纸质版的补充（可以贴小纸条上）。